Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности "Юнармия" 5,7,8 класс (2018 год)

1

-

воспитать у молодежи высокую гражданско-социальную активность, патриотизм,

приверженность идеям интернационализма, противодействия идеологии экстремизма;

-

изучить историю и географию России и военно-историческое наследие

Отечества;

-

углубленно изучить краеведение, расширить знания об истории и выдающихся

людях «малойª Родины;

-

развить в молодежной среде ответственность, принципы коллективизма, систему

нравственных установок личности на основе присущей российскому обществу системы

ценностей;

-

сформировать положительную мотивацию у молодых людей к прохождению

военной службы и подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах Российской

Федерации;

-

улучшить общее физическое состояние и укрепление физической выносливости;

-

приобщить молодежь к военно-техническим знаниям и техническому творчеству.

Базой для юнармейского движения (далее - Движение) могут быть не только школы, но

и военно-патриотические клубы и профильные специализированные формирования

юнармейцев. Помимо регулярных занятий основными формами деятельности планируются

военно-спортивные игры, спартакиады по военно-прикладным видам спорта, вахты памяти и

походы по местам боевой славы, а также посты у Вечного огня, обелисков и мемориалов,

интеллектуальные конкурсы, игры, занятия, социальные акции и другие мероприятия,

направленные на решение задач Программы и Движения в целом.

Программа составлена с учетом базовых знаний школьников по курсу ОБЖ, истории,

географии, краеведения и обеспечивает углубленную военно-прикладную, туристскую,

медицинскую, общефизическую, историко-краеведческую подготовку.

1.3. Содержание программы

Программа охватывает школьников в возрасте 8-18 лет и рассчитана на два звена:

младшее (8-12 лет) и старшее (13-18), состоит из шести разделов.

1.3.1. Учебный план для младшего звена

№

Название раздела и темы

Количество часов

Формы аттестации /

п/п

Всего

Теория

Практика

контроля

1

Вводное занятие. Инструктаж по т/б

1

1

-

Раздел 1

8

5

3

Туристская подготовка.

1

История туризма, туризм сегодня.

2

1

1

Практическая работа

Снаряжение туриста. Рюкзак. Укладка

рюкзака.

2

Временные укрытия и палатки.

2

1

1

Практическая работа

Установка палаток. Костры. Виды и

назначения.

3

Составление меню, упаковка

1

1

-

продуктов, приготовление пищи.

Способы добычи еды и воды в

условиях автономного существования.

5

4

Компас, устройство, виды.

1

1

-

Ориентирование. По карте, по компасу,

по естественным признакам. Масштаб.

Топографические карты,

топографические знаки.

5

Узлы. Назначение и типы узлов.

2

1

1

Практическая работа.

Страховочные системы.

Опрос

Раздел 2

4

3

1

Медицинская подготовка.

1

Аптечка. Состав и способы хранения

1

1

-

походной и личной аптечки.

2

Предварительная оценка состояния

1

1

-

пострадавшего и безопасности места

происшествия. Способы

транспортировки пострадавшего.

3

Кровотечения. Виды и способы

2

1

1

Практическая работа

остановки кровотечений. Повязки.

Способы наложения повязок на раны.

Раздел 3

2

2

0

Интеллектуальная подготовка.

1

Основы исторических знаний.Ратные

1

1

-

страницы истории Отечества.

2

Краеведение и география.

1

1

-

Тест

Раздел 4

10

5

5

Военная подготовка.

1

Меры безопасности во время

1

1

-

проведения стрельб. Основы стрельбы

из стрелкового оружия.

2

Огневая подготовка. Автомат

2

1

1

Практическая работа

Калашникова. Общее

устройство.Огневая подготовка.

Разборка и сборка АК-74.

3

Строевая подготовка

5

1

4

Практическая работа

4

Средства индивидуальной защиты.

1

1

-

5

Воинские звания и знаки различия ВС

1

1

-

РФ.

Раздел 5

2

2

0

Психологическая подготовка.

1

Страх, паника. Способы преодоления

1

1

-

страха и паники.

2

Конфликты, ссоры, взаимоотношения в

1

1

-

Тест

группе. Способы предотвращения.

Психическая саморегуляция.

Раздел 6

8

2

6

Физическая подготовка.

1

Занятия по общефизической и

4

1

3

Практическая работа

специальной подготовке

2

Преодоление единой армейской

4

1

3

Сдача нормативов

полосы препятствия.

ВСЕГО:

35

20

15

6

участие в конкурсах и соревнованиях, походах.

1.3.2. Учебный план для старшего звена.

№

Название раздела и темы

Количество часов

Формы аттестации /

п/п

Всего

Теория

Практика

контроля

1

Вводное занятие. Инструктаж по т/б

1

1

-

Раздел 1

9

4

5

Туристская подготовка.

1

Снаряжение туриста. Специальное

2

1

1

Практическая работа

снаряжение. Узлы. Вязка узлов.

2

Туристическая спортивная полоса

3

1

2

Практическая работа

препятствия.

3

Подъем и спуск по склону. Преодоление

2

1

1

Практическая работа

качающегося бревна. Наведение

воздушной переправы. Преодоление

«бабочкиª. Траверс. Движение по

«болотуª. Переправа через реку

различными способами.

4

Измерения на местности.

2

1

1

Практическая работа

Ориентирование.

Раздел 2

4

2

2

Медицинская подготовка.

1

Раны. Классификация ран. Доврачебная

2

1

1

Практическая работа

помощь при ранениях. Доврачебная

помощь при ожогах обморожениях.

Доврачебная помощь при поражении

электрическим током и ударе молнии.

2

Способы проведения комплекса

2

1

1

Практическая работа

сердечно-легочной реанимации.

Раздел 3

2

2

-

Интеллектуальная подготовка.

1

История и причинно-следственные связи.

1

1

-

2

Место России в современном мире.

1

1

-

География России.

Раздел 4

14

6

8

Военная подготовка.

1

Виды Вооруженных Сил Российской

1

1

-

Федерации. Структура ВС РФ.

Вооружение и техника Вооруженных

Сил Российской Федерации.

Государственная и военная символика

Российской Федерации. Воинская

обязанность и военная служба граждан

Российской Федерации. Международное

гуманитарное право.

2

Стрелковая тренировка. Стрельба из

4

1

3

Практическая работа

пневматической винтовки

3

Огневая подготовка. Автомат

3

1

2

Практическая работа

Калашникова. Разборка и сборка ММГ

10

АК-74

4

Огневая подготовка. Ручные осколочные

2

1

1

гранаты.

5

Строевая подготовка.

3

1

2

Практическая работа

6

Средства индивидуальной защиты.

1

1

-

Общевоинский защитный комплект.

Раздел 5

2

2

-

Психологическая подготовка.

1

Взаимоотношения в команде, группе.

1

1

-

Психологическая поддержка слабых и

младших.

2

Меры безопасности при нахождении в

1

1

-

толпе. Особенности контакта с

пострадавшим

Раздел 6

3

1

2

Физическая подготовка.

1

Занятия по общефизической и

3

1

2

Сдача нормативов

специальной подготовке

ВСЕГО

35

18

17

11

-

знать правовые основы военной службы;

-

знать виды Вооруженных Сил РФ, технику и вооружение ВС РФ;

-

знать основы международного гуманитарного права;

-

знать государственную и военную символику ВС РФ;

-

уметь метко стрелять из пневматической винтовки;

-

умело производит полную разборку и сборку ММГ АК -74;

-

знать тактико-технических характеристик ручных осколочных гранат;

-

уметь выполнять строевые элементы в составе отделения согласно

Строевому уставу;

-

уметь применять средства индивидуальной защиты: ОЗК, противогазы.

( в области физической подготовки)

-

знать технику безопасности при выполнении упражнении на

перекладине, на брусьях, во время метания гранат;

-

выполнять силовые упражнения на перекладине: подтягивание, подъем

спереворотом, выход с силой, на брусьях: отжимание и упор;

-

владеть базовыми приемами самозащиты без оружия или с предметом. ( в

области психологической подготовки)

-

знать способы оказания психологической поддержки слабых, младших;

-

знать меры безопасности при нахождении в толпе;

-

уметь применять способы воздействия на людей во время паники.

Контролем знаний и умений является показательные выступления

на

конкурсах и

соревнованиях военно-прикладного характера.

Раздел II. «Комплекс организационно-педагогических условийª

2.1. Календарный учебный график

Младшее звено

№

Наименовани

Общее

Из них:

Формы

Количество часов по месяцам

п/

е разделов и

кол-во

аттестаци

тео

пр

п

тем

часов

и и

ри

акт

контроля

я

ик

а

1

Туристская

9

6

3

4

4

1

Практичес

подготовка

кая работа

2

Медицинская

4

3

1

3

1

Практичес

подготовка

кая работа

3

Интеллектуаль

2

2

0

2

Тест

ная

подготовка

4

Военная

10

5

5

1

4

4

1

Практичес

подготовка

кая работа

5

Психологичес

2

2

0

2

Тест

кая подготовка

14

6

Физическая

8

2

6

1

4

3

Сдача

подготовка

нормативо

в

Всего часов

35

20

15

4

4

4

4

4

4

4

4

3

Старшее звено

№

Наименован

Общее

Из них:

Формы

Количество часов по месяцам

п/

ие разделов

кол-во

аттестац

тео

пр

п

и тем

часов

ии и

ри

ак

контроля

я

ти

ка

1

Туристскаяпо

10

5

5

4

4

2

Практиче

дготовка

ская

работа

2

Медицинская

4

2

2

2

2

Практиче

подготовка

ская

работа

3

Интеллектуа

2

2

0

2

Тест

льная

подготовка

4

Военная

14

6

8

4

4

4

2

Практиче

подготовка

ская

работа

5

Психологиче

2

2

0

2

Тест

ская

подготовка

6

Физическая

3

1

2

3

Сдача

подготовка

норматив

ов

Всего часов

35

18

17

4

4

4

4

4

4

4

4

3

15

2.2. Условия реализации программы

1.

Разработанность программы с учетом интереса и возрастных особенностей

обучающихся.

2.

Создание ситуации успеха. Заинтересованность личностью педагога, будущей

специальностью.

3.

Удовлетворение

потребности

обучающихся

в

самоопределении,

профориентации.

4.

Участие обучающихся в конкурсах, соревнованиях, походах, полевых

практиках.

Основные виды занятий тесно связаны между собой и дополняют друг друга. Форма

организации занятий - групповая.

Учебно-воспитательный процесс построен на следующих принципах:

1.

доступности;

2.

систематичности;

3.

активности;

4.

связи теории с практикой;

5.

индивидуальности;

6.

преемственности и взаимопомощи.

Хорошие результаты приносят и следующие методические приёмы:

1.

Индивидуальная оценка уровня усвоенных навыков, развития способностей

путём наблюдения за ребёнком, его успехами.

2.

Создание на занятии обстановки, вызывающей у неуверенных детейжелание

действовать и перспективы развития и роста в творчестве.

3.

Использование коллективной работы.

Формирование знаний и навыков поведения, направленных на охрану и укрепление

своего здоровья и на формирование интереса к физической культуре, туризму и спорту,

профессии спасателя и военного происходит лишь на основе положительно-эмоционального

отношения ребенка, как к своим действиям, так и к тем взрослым, которые их организуют и

регулируют. Поэтому весьма значимым является вопрос эмоционально привлекательных

форм и методов организации работы военно-патриотического объединения для школьников.

Материально-техническое обеспечение

Для успешной реализации программы предпочтительно наличие минимальной

материальной базы: туристское снаряжение, средства индивидуальной защиты,

оборудованный кабинет основ военной службы, военно-спортивный городок, стрелковый

тир, пневматическое стрелковое оружие, макеты ММГ АК-74, тренажерный зал, учебные

пособия по курсу ОБЖ, ОВС, ГО, возможность выезда в музеи, театры, посещения

предприятий области, организации туристко-краеведческих и полевых выходов.

№ п/п

Информационное обеспечение

Оборудование и материалы

1

Учебная программа

Проектор, ПК с допуском в интернет

2

Методические разработки

Проектор, ПК с допуском в интернет, презентации

3

Справочная литература

Литература. Информационные стенды.

4

Медиатека

Обучающие фильмы и ролики

2͘3͘ Формы аттестации

Результатом успешного усвоения программы является участие в

конкурсах различного уровня, усвоение обучающимися знаний и умений,

заложенных в программе͘

Формы аттестации для определения результативности освоения

программы:

1.

опрос;

2.

тест;

3.

практическая работа;

4.

сдача нормативов͘

Формы отслеживания и фиксации образовательных результатов:

1.

портфолио обучающегося;

2.

журнал;

3.

аналитическая справка;

4.

видео- и фотоматериал с мероприятий;

5.

печатный материал (статьи, публикации)͘

Формами итоговой работы являются походы выходного дня, летние

палаточные лагеря, поисковые экспедиции по местам боев ВОВ, участие в

различных конкурсах и соревнованиях организованных на всех уровнях

взаимодействия: Штабами Местных отделений, Региональным и Главным

штабом͘

2͘4͘ Оценочные материалы

Диагностика проводится в начале и в конце обучения͘

ФИО

Навыкииумения

№

ребенка

1

2

Примечание:

Низкий - знания неудовлетворительны, единичны, основные понятия

усвоены плохо, практические навыки слабые;

Средний - знания достаточны, усвоены основные понятия, практические

навыки достаточны;

Высокий - знания оптимальны, усвоены основные понятия, практические

навыки оптимальны͘

17

2.5. Методические материалы

Методы обучения,

Методы воспитания,

№

используемые для

Форма организации

применяемые в

п/п

реализации

учебного занятия

образовательном процессе

программы

1.

словесный

Убеждение

беседа

наглядный

2.

Поощрение

наблюдение

практический

объяснительно-

практическое

3.

Упражнение

иллюстративный

занятие

4.

Проектный

стимулирование

защита проектов

исследовательский

5.

Мотивация

мастер-класс

проблемный

Реализация

программы предусматривает

использование

в

образовательном процессе следующих педагогических технологий:

1.

технология группового обучения;

2.

технология коллективного взаимообучения;

3.

технология развивающего обучения;

4.

технология проблемного обучения;

5.

технология исследовательской деятельности;

6.

технология проектной деятельности;

7.

технология коллективной творческой деятельности;

8.

здоровьесберегающая технология͘

Алгоритм учебного занятия͘

Главная методическая цель учебного занятия при проектном обучении

является развитие самообразовательной активности у учащихся͘ В результате

своей творческой практической деятельности обучаемые создают конечный

продукт в виде новых знаний и умений͘ На занятиях решается одновременно

несколько задач

- развитие познавательных способностей, развитие

творческого воображения, развитие творческого мышления, развитие

коммуникативных навыков͘

18

///////////////////////////////////////